lunes, 30 de octubre de 2017

"We go together", coreografía

Aquí tenéis dos de los vídeos que seleccionaron nuestras bailarinas (espero no haberme equivocado). Id echando una ojeada y practicando.

Gracias, Meriem y Alba, por el trabajo que estáis haciendo con los compañeros para montar la coreografía.


viernes, 27 de octubre de 2017

Lego-Compositores

Esta entrada está dedicada a los forofos de Lego. Mirad lo que pueden dar de sí las piezas de colores y qué ingenio tienen algunos.

Súper punto positivo para aquellos valientes que se atrevan con este increíble reto.

Si te han gustado y quieres ver más, visita el canal de youtube de WowBrickArt.

jueves, 26 de octubre de 2017

Tocamos "Juego de tronos"

Aquí tenéis la nueva partitura. Creo que todos conocéis la serie Juego de Tronos, muy de moda en los últimos años. Vamos a tocar el tema más conocido, el que suena en los créditos de la presentación.

Hemos tocado A Thousand Years en 6/8 y con esta nueva obra vamos a practicar el compás de 12/8. Si el primero tenía 2 pulsos de 3 corcheas cada uno, ahora tendremos compases de 4 pulsos, también con 3 corcheas por pulso. Fácil, verdad?

Gracias a Sonia Muslares por compartir los materiales en wix.


http://soniamuslares.wixsite.com/juegodetronos



martes, 24 de octubre de 2017

Empieza el juego

Magos, curanderos y guerreras de 2º ESO, ¿estáis preparados? Porque el juego está a punto de empezar. Se llama ClassCraft y te va a enganchar.

viernes, 20 de octubre de 2017

"Try" - Body Percussion 1

Ya hemos empezado a cantar y a practicar la percusión corporal de la canción Try y, aunque al principio no me creísteis, no os ha costado trabajo aprender la primera frase entera. ¡Os lo dije!

La semana que viene empezaremos a practicarla por parejas, veréis como no tiene ninguna dificultad añadida.

Echadle un vistazo al tutorial por si os apetece ir adelantando trabajo de la 2ª frase.  Seguro que la cogeréis tan rápido como la primera. También os dejo el vídeo que hemos visto en clase con la coreografía completa.

A practicar, que el reto es precioso. Buen fin de semana.


miércoles, 18 de octubre de 2017

La Familia Addams para flauta

Horrorrr! Se acerca Halloween y nosotros con el despiste encima. Menos mal que la profesora Ana Isabel García siempre comparte buenos materiales en su estupendo blog AnaProfeMusic. Estos días ha compartido la partitura de La Familia Addams. Es sencilla y seguro que la vais a preparar en pocos días. Además, nos servirá para trabajar dos nuevas figuras rítmicas: Corchea con puntillo (y semicorchea) y el "tresillo" que, aunque se llama igual, no es como el que tenéis en el salón de casa.

Aquí tenéis el vídeo y la partitura. Preparaos para hacer temblar al más "pintao" con nuestra música. Muchas gracias, Ana Isabel, por la elaboración de los materiales.


https://drive.google.com/open?id=0B05BtwQePTokLUV1UXNpQ2ZZdm8


lunes, 16 de octubre de 2017

La música que no me canso de escuchar

Tras el descanso, volvemos a la carga con más música, pero esta vez sois vosotros los que vais a tener que poner la música.

Los que ya habéis estado en nuestro aula de música en años anteriores ya sabéis cómo funciona esta iniciativa. Se trata de que cada uno de vosotros contribuya a hacer la banda sonora del curso con aquellas canciones que no os cansáis de escuchar. Para ello tenéis, en la barra lateral derecha de este blog, una entrada fija a la duplicación Padlet en la que adjuntaréis los links de los vídeos de música que más os gustan.

Como ya sabéis, es imprescindible escribir vuestro nombre y la clase en la que estáis. La profe moderará las entradas y la correcta participación contará como actividad de clase. Intentaremos escucharlas todas.

Ánimo, ya podéis empezar a componer nuestra banda sonora para este curso.

https://padlet.com/musicamutis/s2k3olz032mg

viernes, 13 de octubre de 2017

Preguntas "Música en Grecia" y audición

Hola. Espero que estos días de descanso podáis sacar un rato para responder a estas preguntas sobre la música en Grecia, tal y como quedamos en la última clase.

Recuerda que antes debes visionar el último vídeo de la entrada anterior de este blog y luego copiar las preguntas en tu cuaderno. Al terminar, escucha la audición "Epitafio de Seikilos". Lo comentaremos en clase.

1. ¿Quiénes eran las musas?
2. ¿De dónde procede la palabra música?
3. Además de la danza y el canto, di qué actividades artísticas se acompañaban de música.
4. ¿Qué es un poema épico?
5. ¿Qué relación tenían la música y la astronomía?
6. ¿Qué significado tenía para los griegos la palabra Armonía?
7. Di otros usos que los griegos daban a la música.
8. ¿Qué es el ethos?
9. Platón dedicó una parte importante de su pensamiento a la música Según él, ¿cómo podía influir ésta en la sociedad?
10. Responde a la pregunta final que plantea el vídeo: ¿Qué opinaría Platón de la música que escuchas? ¿pensaría que beneficia a tu ethos? ¿o que degenerará en una actitud bárbara y amoral?

lunes, 9 de octubre de 2017

¿De qué período de la historia hablamos hoy?

¿Sabéis a qué período de la historia de la música nos transportamos hoy? ¿Os suenan los nombres de Platón, Pitágoras o Apolo? De ellos hemos tomado las palabras armonía, acorde y.... ¡música!



jueves, 5 de octubre de 2017

Grease - "We go together"

Aunque es el último tema del musical, éste va a ser la primera canción que trabajemos. Os dejo la secuencia de la película y el vídeo con las letras para practicar.


Libreto de Grease

Hola a todos.
Una vez que hemos decidido el musical que queremos interpretar, es hora de empezar a trabajarlo.

Hoy veremos las primeras escenas y leeremos la parte correspondiente del guión (CLICK para descargar). Utilizaremos la versión realizada por Miguel Ángel Viciana, del IES Marqués de Santillana, sobre la que haremos nuestra propia adaptación.

lunes, 2 de octubre de 2017

2º ESO canta "Try" de Colbie Caillat

Empezamos a cantar Try, de la cantautora norteamericana Colbie Caillat. Algunos aún no conocíais a esta cantante. Es californiana, ha colaborado con Jason Mraz, entre otros, y cantantes como Taylor Swift han cantado temas suyos.

Esta canción me gusta especialmente porque nos habla de la importancia de gustarnos a nosotros mismos, independientemente de lo que piensen los demás.