lunes, 20 de enero de 2020

Shostakovich - Percusión Corporal 1

Os dejo el vídeo que vimos hace una semana en clase y el primer tutorial para que practiquéis en casa.

Esta semana aprenderemos el 2º patrón rítmico. ¡A practicar!



Audiciones de música medieval

Comenzamos escuchando los tres estilos de canto gregoriano:




A continuación escucharemos algún ejemplo de monodia profana:



Por último, tres composiciones polifónicas de diferente estilo. ¿Podéis ordenarlas cronológicamente?



miércoles, 8 de enero de 2020

Feliz "Año Beethoven"

https://elpais.com/cultura/2019/12/13/babelia/1576259089_164011.html

Este año se celebra en todo el mundo el 250 aniversario del músico más internacional, autor de las tan conocidas "Para Elisa" y del "Himno de la Alegría", perteneciente al último movimiento de su 9ª Sinfonía. Por estos datos ya sabréis que estoy hablando del compositor alemán Ludwig van Beethoven. (Bonn, 1770-Viena 1827).
 
A él se le atribuye la cima del período clásico y el inicio del lenguaje romántico musical. Su figura se ha comparado frecuentemente con la del pintor español Francisco e Goya, ya que fueron coetáneos y tuvieron experiencias vitales similares.
 
A lo largo de este año iremos descubriendo datos sobre su vida y su obra, así como acontecimiento que tendrán lugar en todo el m mundo para celebrar este aniversario. Para empezar, os dejo un vídeo de una de sus más famosas obras, versionada por músicos de todos los estilos, desde clásico hasta rock).
Trompetilla construida por Johann Nepomuk Mälzel para Beethoven en 1813
 
Pincha aquí para acceder a algunas de sus mas famosas composiciones.
 
Escena de la película "Beethoven" (1992), protagonizada por Charles Grodin y Bonnie Hunt.
 

 Flashmob realizado en Nürnberg (2014)
 

viernes, 20 de diciembre de 2019

All I Want For Christmas - Felices Vacaciones

¡Por fin llegó el día de recoger las buenas notas conseguidas durante el trimestre y comenzar las vacaciones!

Como cada año, me gusta despedirme hasta el año próximo con música, como no. Esta vez quiero compartir con vosotros 2 vídeos en lugar de uno. El primero es la versión de All I Want For Christmas que interpreta el pianista y cantante de jazz Jamie Cullum.

El segundo es Carol of the Bells, un villancico tradicional inglés, interpretado por el coro infantil de la catedral de St. Paul. Espero que los disfrutéis. Acordaos de volver llenos de energías para comenzar el segundo trimestre.
¡FELICES VACACIONES A TODOS!



jueves, 19 de diciembre de 2019

Concierto de Navidad de los alumnos

Quiero felicitar a todos los alumnos que participaron ayer en el concierto. Para las profesoras es un placer cuando llega este momento y subís al escenario a hacer música. Entre todos pasamos tres horas estupendas de música que al final quedaron cortas. Eso quiere decir que en el Celestino Mutis tenemos muchos artistas entre los alumnos.

Muchas gracias también a los alumnos de bachillerato y 2º F de ESO por la ayuda con la logística. Os agradecemos de corazón que siempre estéis dispuestos a ayudar.

Grupos: Taller de 1º ESO, 2ºC, 2ºE, 3ºA, 3ºB, 3ºD y 3ºE.
Alumnos solistas: Hared y Diana (2º Bachillerato), Marcos Escobar, Héctor uyá y Paula Hurtado (1º Bachillerato, Mario González (4ºESO), Thais Barahona (2ºA), Shantal, Laura, Marcos, Lorena S. Y Lorena T. (2ºB), Andrea (2ºD), Wendy, Andrea y Hilary (2ºE) y Paz (2ºA).

¡Gracias a todos y enhorabuena!


martes, 17 de diciembre de 2019

Visita al Teatro Real

Ayer pasamos la mañana con 3ºA y 4º ESO de música por el Madrid de los Austrias. Fuimos a visitar el Teatro Real y de paso vimos Cortilandia y escuchamos al coro del ÍES “El Espinillo” cantar villancicos en la Plaza de Pontejos.

En el teatro nos contaron detalles de su historia y de algunas cuestiones técnicas. También vimos el escenario desde dentro, el palco real, los camerinos, la sastrería, las sala de maquillaje y caracterización, la sala de ensayo de la orquesta y la del ballet. Una oportunidad única de conocer desde dentro uno de los mejores teatros de ópera del mundo.

Espero que lo pasarais bien y os gustara la visita.







Villancicos recomendados por Laura

La semana pasada, Laura (3ºA) comentaba que prefería cantar villancicos en español y le pedí que me seleccionara alguno que le gustara. Al día siguiente trajo tres letras y en clase nos dio por cantar “Rodolfo el reno”. He buscado los vídeos para que el quiera se los aprenda o los cante estas vacaciones en casa.

Gracias Laura!




martes, 10 de diciembre de 2019

¿Cantamos un villancico?

Quizás estos días oiréis por megafonía el villancico That’s Christmas To Me, cantado por Pentatonix. Por si os gusta, aquí tenéis la letra y el vídeo. También os dejo una versión de piano solo para que la practiquéis ya sin la ayuda de las voces de Pentatonix.

¡A cantar villancicos, que casi estamos ya de vacaciones!



 The fireplace is burning bright, shining along me
I see the presents underneath the good old Christmas tree
And I wait all night 'til santa comes to wake me from my dreams
Oh, why? 'Cause that's Christmas to me
I see the children play outside, like angels in the snow
While mom and daddy share a kiss under the mistletoe
And we'll cherish all these simple things wherever we may be
Oh, why? 'Cause that's Christmas to me

I've got this Christmas song in my heart
I've got the candles glowing in the dark
I'm hanging all the stockings by the Christmas tree
Oh, why? 'Cause that's Christmas to me
Oh, why? 'Cause that's Christmas to me

I listen for the thud of raindeer walking on the roof
As I fall asleep to lullabies, the morning's coming soon
The only gift I'll ever need is the joy of family
Oh, why? 'Cause that's Christmas to me

I've got this Christmas song in my heart (song in my heart)
I've got the candles glowing in the dark
I'm hanging all the stockings by the Christmas tree
Oh, why? 'Cause that's Christmas to me
Oh, why? 'Cause that's Christmas to me

Oh, the joy that fills our hearts and makes us see
Oh, why? 'Cause that's Christmas to me
I've got this Christmas song in my heart
I've got the candles glowing in the dark
And then for years to come we'll always know one thing
That's the love that christmas can bring
Oh, why? 'Cause that's Christmas to me


lunes, 9 de diciembre de 2019

3ºC - Grabación Cantiga nº100

Pues 3ºC no ha querido quedarse atrás y también han hecho su grabación. La escuchamos y me decís qué os parecen los xilófonos en la sección "B" y el bombo final. Casi lo clavamos, chicos. La próxima mejor todavía.

https://drive.google.com/open?id=1hYI0WrCFZozdCHl2swDUr-hl3Z5ou4-l

martes, 3 de diciembre de 2019

Viva la Vida - Coldplay

En 3º estamos empezando a tocar Viva La Vida, del grupo británico Coldplay. Os dejo una estupenda wix realizada por Adelaida Ibánez en la que encontraréis la partitura  y el acompañamiento para practicar en casa. También dejo el vídeo oficial de la canción (cuidado porque no está en la misma tonalidad que la partitura que usamos en clase).

Aquí tenéis también una partitura con las partes de los instrumentos Orff (CLICK aquí).

Quedan pocas clases antes de vacaciones. A ver qué podemos hacer en tan poco tiempo. Depende en gran medida de vosotros. Ánimo.


https://musicaade.wixsite.com/vivalavida

lunes, 2 de diciembre de 2019

3ºA toca "Song Of Storm"

Ya está editado vuestro audio interpretando Song Of Storms. A ver si vuestros compañeros de 3ºC son capaces de realizar una interpretación de la Cantiga de Santa María antes de las vacaciones de Navidad y estar a la altura de vuestra interpretación.

De todos modos, estaría bien que, tras la escucha, me dijerais qué se podría haber hecho para que saliera un poco mejor. ¿Qué os parece como quedó?

https://drive.google.com/open?id=1ob63H6PyYqZ_5Mom1D2eeOZk_MEMwoWA

Actividad sobre los instrumentos medievales

La fuente más importante con la que cuentan los musicólogos para conocer los instrumentos de la Edad Media es la iconografía de la época, tanto pintura como iluminaciones de manuscritos, esculturas o relieves.

En España contamos con dos de los más importantes ejemplos de iconográfica musical: Las miniaturas que ilustran las Cantigas de Alfonso X el Sabio y los relieves del Pórtico de la Gloria de la Catedral de Santiago de Compostela. Y sobre ellos debéis trabajar estos días.

Instrucciones:
  1. Haced grupos de 2 o 3 compañeros. Informaos de los instrumentos que aparecen en estas fuentes iconográficas (más abajo dejo links donde encontrar información).
  2. Elegid el instrumento medieval que más os guste o el que os parezca más interesante. Imprimid una imagen de él.
  3. Cumplimentad el archivo con los datos de vuestro proyecto (CLICK aquí para descargar). Debéis entregar el formulario cumplimentado junto con la imagen impresa del instrumento el MIÉRCOLES 11 de diciembre (3ºA) y el JUEVES 12 (3ºC).
  4. En enero deberéis realizar el instrumento y los que estén mejor realizados se expondrán en el hall del instituto.
A continuación veremos un vídeo sobre cómo se han reconstruido algunos de estos instrumentos.



Páginas donde encontrar información:

lunes, 25 de noviembre de 2019

Edad Media: Contexto histórico

Vamos a recopilar todos los datos que sabéis acerca de este larguísimo período histórico y comprobamos con este vídeo si teníais o no una idea clara del período del que estamos hablando.

En casa, lee las páginas 12 a 16 del cómic y responde a las preguntas que puedes descargarte AQUÍ.

viernes, 15 de noviembre de 2019

Recomendación musical para el fin de semana

Aquí tenéis dos recomendaciones musicales que han hecho vuestros compañeros Ariadna (2ºC) y Rubén (3ºC).

Ariadna me comentó acerca de esta bonita canción de K-pop que yo no conocía, No Longer, de NCT 127.

Y Rubén me recomendó The Reason, del grupo norteamericano Hoobastank, que la conocía, pero no la recordaba y me ha gustado mucho volver a oir. La otra es de uno de mis grupos favoritos, Imagine Dragons. Os las dejo para que las escuchéis este finde.
Por cierto, no os olvidéis de mirar nuestra propia banda sonora del curso (en la barra lateral). Hay aportaciones nuevas de los chicos de 2ºE. Animáos y participad.


martes, 12 de noviembre de 2019

Bis en el Teatro Real

El sábado pasado sucedió algo muy poco frecuente hoy en día en una representación de ópera. Se interpretaba L´elisir d´amore, de Gaetano Donizetti (1797-1848), cuando llegó el momento de la famosa aria Una furtiva lágrima, interpretada por el protagonista masculino, en este caso era el tenor Javier Camarena (México, 1976), que interpreta a Nemorino, un pobre diablo enamorado de Adina, una chica inaccesible.

Los 1746 espectadores del público escuchaban en un absoluto silencio, con el corazón en un puño hasta las últimas palabras del aria "Si puó morir, si puó morir d´amor" ("Se puede morir, se puede morir de amor"), que el cantante interpreta solo, sin orquesta. Entonces el público estalló en aplausos y gritos de "¡¡¡Viva México!!!". Los aplausos dudaron nada más y nada menos que ¡4 minutos!. Por eso el tenor y la orquesta se vieron en la obligación de repetir la famosa aria de nuevo.

Es el cuarto bis en la historia del teatro desde que reabrió en 1996 y el tercero de este cantante. Los tres se los debe a la música de Donizetti, uno de los autores más importantes del bel canto italiano.

En 2014, Camarena se vio obligado a repetir una de las arias de La hija del regimiento, con nueve impresionantes do de pecho. Y el año pasado tuvo que repetir el famoso sexteto de Lucía de Lammermoor.

La representación de este sábado es de las que ninguno de los asistentes olvidarán nunca. Espero que lo disfrutéis.