jueves, 17 de enero de 2019

El efecto de la música sobre la imagen

Todos hemos sentido los efectos de las emociones que nos genera la escena de una película potenciada por una determinada música. Pero ¿y si cambiamos esa música? ¿cómo puede un tema musical cambiar el sentido de una imagen?

Vamos a hacer un experimento con una imagen que todos conocemos: La Gioconda, de Leonardo da Vinci. ¿Puedes describir en qué está pensando?




Por último, comprobamos estos efectos con una escena de una película que todos conocemos, Piratas del Caribe.


lunes, 14 de enero de 2019

¿Quién era Jacqueline Du Pré?



Hoy aprenderemos algo más sobre el violoncello y sobre una de sus más famosas concertistas: Jacqueline du Pré (1945-87). Niña prodigio de este instrumento, incorporó el Concierto para cello de Edward Elgar y fue compañera musical y sentimental del famoso pianista y director Daniel Barenboim.

Con tan solo 28 años (en 1973) tuvo que retirarse debido a la esclerosis múltiple que produjo la muerte catorce años más tarde (en 1987), cuando solo contaba 42 años.

Mientras leemos el texto vamos a escuchar la versión del 1º Movimiento del concierto de Elgar que ella convirtió en referente para todo cellista. Es una grabacion de 1967, con la London Philharmonic y Daniel Barenboim como director.

Instrumentos medievales

Recordamos:
  • La música para instrumentos no se escribía, se improvisaba.
  • No debía ser tocada por ningún instrumento concreto, sino con aquel del que se dispusiera en el momento.
  • Sus funciones eran: acompañar a la voz en las canciones e interpretar las danzas.
A partir del siglo XIV, los instrumentos se clasificaron en:
  • ALTOS: instrumentos de gran intensidad, apropiados para tocar al aire libre (trompetas, los oboes, los cuernos).
  • BAJOS: sonaban más suave y se utilizaban para tocar en el interior (cítara, rabel, arpa, laúd).

Para saber cómo sonaban:


Aquí tenéis un estupendo muestrario de instrumentos del blog mcarmenfer. Muchas gracias a la autora por compartirlo con todos: CLICK aquí para ver.

viernes, 11 de enero de 2019

El Señor de los Anillos a 4 voces

Teníais que tocar una pieza relacionada con el cine y habéis escogido El Señor de los Anillos. Pero como ya sois músicos experimentados os propongo una versión más interesante. Vamos a utilizar la versión a 4 voces del siguiente vídeo (hasta minuto 3:56) para hacer un arreglo.

Sé que en el vídeo está muy lenta, pero viene bien para que nos de tiempo a ir leyendo la partitura. Luego le daremos más velocidad  y cambiaremos algunos detalles.

TAREA: busca información sobre el autor (otras obras, premios, formación) y sobre esta banda sonora. Lo leeremos en clase.


jueves, 10 de enero de 2019

Música y Cine

Comenzamos un nuevo tema: La música en el Cine. Coloquialmente, a la música que oímos en una película solemos llamarla banda sonora, pero cuidado porque este término incluye, además de la música, todos los sonidos y efectos que pueden escucharse en ella. Nosotros vamos a centrarnos exclusivamente en su música.

Como dijo el famoso compositor contemporáneo Aaron Copland: “La música de cine es la música que millones de personas oyen pero nadie escucha”.

CLICK para descargar el tema en pdf elaborado por el profesor Gustavo Porras.

http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1JTQHQ2Q7-1ZL05LC-C61/Musica-Cine.cmap

https://www.thinglink.com/scene/743227866635829248

https://edpuzzle.com/media/56a518a49987b3344162d705

https://prezi.com/fxm79vme3bus/evolucion-de-la-musica-en-el-cine/
BLOGS sobre Música y Cine:
  • Scoremusica - http://scoremusica.blogspot.com/
  • Una Música de Cine - http://blog.educastur.es/unamusicadecine/

Melodía-Armonía: Oh, When The Saints

Prácticamente toda la música que escuchamos está compuesta de melodía y acompañamiento.

Podemos decir simplificando que la melodía es aquella parte que cantamos de la canción: sucesión de sonidos que se organizan con sentido musical (formando frases musicales). Podemos decir que tienen un carácter horizontal.


Mientras que el acompañamiento lo forman todos aquellos sonidos simultáneos que dan "color" a la melodía. Al ser simultáneos tienen un carácter vertical y conforman los acordes.


 Si unimos ambos elementos quedará así:

A la manera en la que el compositor combina los elementos en sus obras se le llama textura. Por lo tanto, ya supondréis como se llama el tipo de textura de la canción que vamos a aprender hoy. Exacto: melodía acompañada.


Aquí tenéis la melodía completa para flauta y la letra de una estrofa para cantarla. Empezamos a tocar (y a cantar).

Oh when the saints go marching in
when the saints go marching in
o lord i want to be in that number
when the saints go marching in.


Imágenes tomadas del blog La Tabla Armónica, de Luis Sarrió.Gracias por tu artículo y por compartirlo con nosotros.

miércoles, 9 de enero de 2019

Cantamos Blackbird

Estoy segura de que conocéis a The Beatles (John Lennon, Paul McCartney, George Harrison, Ringo Starr), el famoso cuarteto de Liberpool. Ellos fueron, en la década de los 60 del siglo pasado, los pioneros de lo que hoy conocemos como POP.

Fue la década del movimiento pacifista en el que ellos participaron plenamente. En esa década hubo numerosas revueltas racistas en EEUU. Blackbird no habla realmente de un pájaro negro herido. Es un símbolo que representa a esas mujeres negras que tienen que vivir en una sociedad racista que las discrimina. Es un canto de esperanza y de aliento en su lucha por sus derechos y las anima a levantar el vuelo en medio de esas circunstancias adversas.


Blackbird singing in the dead of night
Take these broken wings and learn to fly
All your life
You were only waiting for this moment to arise

Blackbird singing in the dead of night
Take these sunken eyes and learn to see
All your life
You were only waiting for this moment to be free

Blackbird, fly, blackbird, fly
Into the light of the dark black night

Blackbird, fly, blackbird, fly
Into the light of the dark black night

Blackbird singing in the dead of night
Take these broken wings and learn to fly
All your life
You were only waiting for this moment to arise
You were only waiting for this moment to arise
You were only waiting for this moment to arise

Lema mes de Enero

Ya nos hemos vuelto a poner en marcha y necesitamos un nuevo lema que nos acompañe en este inicio de año. Esta vez no es una frase de un personaje famoso, sino un jeroglífico muy sencillo. Tan sencillo que estoy segura de que no necesitáis ayuda para resolverlo.

A por el 2º Trimestre con mucha MÚSICA.

viernes, 21 de diciembre de 2018

Felices Vacaciones

Y hoy nos despedimos del aula de música hasta el año que viene.
!Felices vacaciones a todxs!


jueves, 20 de diciembre de 2018

Trabajo sobre la Edad Media 3ºB

Hoy quiero compartir con vosotros algunos de los trabajos de 3ºB que podéis ver colgados en los pasillos del centro.

En primer lugar, el realizado por Bayan, Mª Fernanda y Andrea. Tiene información precisa y detallada; imagen y estética muy cuidada y la elaboración maravillosa a la que nos tiene acostumbrados el talento de Brayan. Enhorabuena a los tres.


También quiero felicitar a Hanan, otro trabajo de 10. Muy esquemático, pero completo. Y visualmente muy atractivo, claro y cuidada su presentación. Enhorabuena por tu trabajo, Hanan.

¿Preparados para el Karaoke Navideño?

Mañana viernes vamos a tomárnoslo en plan OT del Mutis con una nueva edición de nuestro karaoke anual, pero cuidado porque puede haber canciones trampa. ¿Estáis preparados?

Esta es la lista "oficial" de canciones que pueden salir en el sorteo:

  • Malamente, Rosalía
  • This is Me, de "El Gran Showman"
  • Déjame, Los Secretos
  • Cero, Dani Martín
  • Love Yourself, Justin Biever
  • Te he echado de menos, Pablo Alborán 
  • Someone like you, Adele
  • Count on me, Bruno Mars
  • Vivir sin aire, Maná
  • Perfect, Ed Sheeran
  • Viva la Vida, Coldplay
  • Shallow, Lady Gaga & Bradley Cooper
  • Girls Like You, Marron 5
  • Hoy, India Martínez
  • Lo siento, Beret
  • I'm yours, Jason Mraz

miércoles, 19 de diciembre de 2018

Ritmo de Percusión Corporal de 1º ESO

En 1º hemos aprendido un nuevo ritmo gracias a Claudia, Andra y Alessandra. Gracias por compartirlo con todos, chicas. !Buen trabajo!


martes, 4 de diciembre de 2018

Lema musical del mes de Diciembre

En este final de trimestre vamos a recordar a uno de los grandes de la historia de la música: Ludwig van Beethoven (1770-1827). ¿Qué sabes de él? Intentad recordar esta frase siempre que hagáis música. Y no estaría mal recordarla en todo lo que hagamos en nuestra vida.

"Tocar una nota equivocada es insignificante. Tocar sin pasión es imperdonable"

sábado, 1 de diciembre de 2018

2ºB y 2ºC en el Auditorio Nacional

Ayer tuvimos una mañana especial con los chicos de 2ºESO. Fuimos al Auditorio Nacional y escuchamos un gran concierto. Más de 100 músicos y otros 100 cantantes de la Orquesta y Coro Nacional de España tocaron y cantaron para nosotros. Creo que la mayoría disfrutó mucho del concierto, del paseo y del  laaaaargo recorrido en Metro.

Estoy muy orgullosa de vuestro comportamiento. Con alumnos así dan ganas de repetir.
¡Feliz sábado y finde!

jueves, 29 de noviembre de 2018

Let Her Go para tocar y cantar

Con alguno de vosotros ya la hemos cantado en clase, pero ahora empezaremos a tocarla con el grupo de 4º. Let Her Go es una preciosa canción de 2012 del cantante conocido como Passenger. La única dificultad es el FA#, por lo demás veréis que es muy sencilla.

Os dejo unos pdf para descargar junto con material tomado de easymusic.altervista.org y un estupendo vídeo para flauta y guitarra realizado por el profesor José Galvao. PINCHA en las imágenes para descargar/imprimir la melodía.

Descargar LETRA
Descargar parte para BAJO
Descargar parte de PIANO
Descargar acordes UKELELE


Vídeo con las posiciones de la flauta y acordes de guitarra:


 Vídeo con la melodía para practicar:
Vídeo karaoke (sin melodía):

LET HER GO - Passenger

Well you only need the light when it’s burning low
Only miss the sun when it starts to snow
Only know you love her when you let her go
Only know you’ve been high when you’re feeling low
Only hate the road when you’re missing home
Only know you love her when you let her go
And you let her go
Staring at the bottom of your glass
Hoping one day you’ll make a dream last
But dreams come slow and they go so fast
You see her when you close your eyes
Maybe one day you’ll understand why
Everything you touch surely dies
‘Cause you only need the light when it’s burning low
Only miss the sun when it starts to snow
Only know you love her when you let her go
Only know you’ve been high when you’re feeling low
Only hate the road when you’re missing home
Only know…
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