Volvemos a ponernos las pilas a ritmo de swing. Os dejamos estos vídeos para que repases ritmos que hemos visto durante el curso. Como verás los vídeos están ordenados de fácil a menos fácil con una interesante propuesta final. La propuesta "Icon Mode" pondrá a prueba tu memoria o.... tu imaginación.
1. Modo sencillo
2. Modo intermedio
Tras la larga pausa de la Navidad, la nieve y el frío polar hemos podido recordar una de las piezas que aprendimos en el primer trimestre y grabarla para que quede en el histórico de la discografía del Mutis, donde sólo entran ¡las mejores entre las mejores!
Aún así, a mí se me ocurren varias formas de mejorar la interpretación ¿y a vosotros?. La escuchamos en clase y lo comentamos para que nuestras próximas interpretaciones superen a esta.
Pincha en la imagen para acceder al audio
La canción "When the saints" está directamente relacionada con los inicios del Jazz. Surge como canto espiritual y se populariza cuando Louis Armstrong lo incluye dentro del repertorio de su banda en la década de los 30 del siglo pasado. Teniendo en cuenta su origen es lógico que la letra de esta canción hable de redención y salvación.
Su origen la vincula con las marching bands de Nueva Orleans (USA), donde aún es un clásico que no puede faltar en toda sesión de jam sessions.
Pincha en la imagen para ampliar y descargarte la partitura. Ten en cuenta que en clase haremos algún pequeño cambio para adaptarla al play along que tienes abajo y puntearemos el SOL en el 3er traste de la 2ª cuerda en lugar de pulsar la 4ª cuerda al aire.
Ahora que estamos empezando a ver el tema del ritmo, es el momento de coger las baquetas y empezar a aprender a tocar la batería.
Hola,
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Me alegro de haber escuchado a Natalia de nuevo 😄
FECHA LÍMITE: VIERNES 15 DE ENERO
Ayer alguno de vosotros ya tuvo la oportunidad de comenzar con el tema del ritmo. En la segunda clase de esta semana, al no poder usar los instrumentos del aula, vamos a centrar la práctica musical en un ejercicio de percusión corporal para reforzar los aspectos prácticos del tema que estamos viendo.
Para ello aprenderemos un ritmo que popularizó el grupo israelí Mayumaná. ¿Recuerdas al grupo Stomp que a vimos en clase durante el primer trimestre? Pues Mayumaná nace más o menos por las mismas fechas y también centra sus espectáculos en complejas polirritmias realizadas con objetos o percusión corporal.
Aquí tienes un ejemplo de uno de sus espectáculos:
En el siguiente vídeo puede ver el ritmo final que deberemos realizar, pero no te preocupes porque de momento sólo debes aprender los ritmos introducción 1 y 2 del tutorial que dejo más abajo. Recuerda que siempre puedes bajar la velocidad del vídeo para poder empezar a un tempo más lento.
TUTORIAL
Buenos y fríos días.
Probablemente te estás preguntando qué vamos a hacer hoy en la clase no presencial. De momento estoy a la espera de que los responsables TIC del centro habiliten los grupos que faltan. En el momento en que esta cuestión esté solucionada os lo comunicaré y podremos seguir con lo programado.
De momento podéis contactar conmigo a través de la cuenta de correo institucional:
teresa.ruizcoll@educa.madrid.org
Cuando pensábamos que ya habíamos experimentado todas las situaciones extrañas posibles por culpa del COVID-19, nos ha tocado ver el tradicional Concierto de Año Nuevo de la Orquesta Filarmónica de Viena como nunca antes, con la sala dorada del Musikverein vacía y con aplausos enlatados. Ufffff, qué frialdad, que extraterrestre se sentía todo :(
Si te lo perdiste y te apetece verlo entero, aquí tienes el link de este insólito concierto de Año Nuevo.
Tras este 2020 que ha terminado, parece que solo se puede ir a mejor. ¡Feliz 2021!
