Ashita, partituras y karaoke

Ya hemos empezado a practicar la canción de la serie anime Ashita que conocimos gracias a Idalid (2ºESO E). Con esta canción estamos aprendiendo además qué es una síncopa y cómo suena. Aunque la obra no es fácil, porque además incluye notas agudas, la estáis aprendiendo muy deprisa.

Os he preparado una presentación de Ashita con la plataforma wix para que tengáis juntos  todos los materiales de esta canción, así podréis practicar en casa con el acompañamiento. CLICK en la imagen.

Aprendemos a tocar la batería

APRENDEMOS A TOCAR LA BATERÍA

No pases a otro apartado hasta que realices correctamente el anterior:

                                                  

   1   y    2    y   3     y   4     y

 un   y  dos  y  tres  y  cua   y

PASO 1. Pie derecho (bombo) golpea en el 1 y en 3.

PASO 2. Mano derecha (charles) golpea en todas las sílabas/tiempos: 1 y 2 y 3 y 4.

            Cuando sale bien, añadimos el paso 1: bombo en 1 y 3.

PASO 3. Pie derecho (bombo)   : en el 1 y en 3.    

            y mano izquierda (caja): en el 2 y en el 4.

PASO 4. Sólo manos (caja y charles): Mano derecha siempre y mano izquierda en 2 y 4

PASO 5. Todo junto. ¡SUERTE¡

Cantiga 100: Santa Maria Strela do Dia

El curso pasado la profesora Mª Jesús Sánchez nos dejaba este post.
Aquí tenéis otra de las obras que estamos empezando a tocar. Se trata de una obra medieval, la Cantiga 100 “Santa Maria Strela do Dia”, perteneciente a la colección de Cantigas de Santa María recopiladas (y algunas de ellas compuestas) por Alfonso X El Sabio en el S. XIII. 

• Recurso flash del profesor Julio Payno (del blog Aula de Música del CEIP Gerardo Diego de Los Corrales de Buelna, Cantabria).Gracias a María Jesús Camino por recopilarlo y difundirlo. 

• Acompañamiento "techno":  https://app.box.com/s/f5olrf5tu9s13z3znbh5

• Partitura: https://app.box.com/s/d6lidhe0fbdfpzbes70n

Kyrie (3º ESO)

Aquí tenéis la partitura y el acompañamiento del Kyrie que estamos tocando en clase. A practicar, ¡sobre todo la entrada y el final de la repetición!

https://app.box.com/s/5c3z2aiif08o017iqiee

Introducción a la Edad Media y preguntas

Ya hemos empezado a leer el capítulo de la música en la Edad Media y hemos comentado algunas generalidades de la época. Aquí tenéis algunos vídeos que os ayudarán a entender mejor la sociedad y la cultura de este largo y apasionante período.

Prestad atención a los vídeos y responded después a las siguientes preguntas. Las resolveremos en clase.

1. ¿Qué siglos abarca la Edad Media?
2. Di tres aspectos o elementos de la actualidad que se originan en la Edad Media.
3. ¿Qué pueblo bárbaro se asienta mayoritariamente en Hispania?
4. ¿En qué año comienza la ocupación musulmana?
5. ¿Qué siglos comprenden la Alta y la Baja Edad media respectivamente?
6. Di cuáles eran los estamentos de la sociedad medieval.
7. ¿Qué dos acontecimientos acaecidos en el año 1492 suponen el fin de la Edad Media en España?
8. Di el nombre de dos obras del arte islámico medieval, dos obras del arte románico y dos del arte gótico.

La melodía

Os recuerdo que estamos viendo los elementos de la música (ritmo, melodía, armonía, textura, forma, expresión y movimiento). CLICK aquí para recordar.

Hemos estado trabajando el ritmo (compases, contratiempo, polirritmia). El siguiente aspecto que veremos es la melodía: tipos, escalas, interválica. CLICK en las imágenes para ver los esquemas que ha realizado la profesora Mª Jesús Camino. 

          

Gumboot

"El gumboot es una danza que surgió a finales del siglo XIX en las minas de Sudáfrica, donde el trabajo se desempeñaba en condiciones infrahumanas. Los mineros pasaban largas jornadas a oscuras, sin poderse erguir y rodeadors de aguas estancadas. Además, estaba prohibido hablar o cantar. Para animarse, mandarse menasjes y avisar de posibles peligros crearon una forma de comunicación empleando el sonido de sus botas de goma. En la actualidad, esta danza es un símbolo de la lucha contra el racismo y la represión que sufrió la población negra de Sudáfrica en el pasado" (Texto: Santillana, Introducción a la música)