¡Hola! Espero que estéis muy bien y os apetezca hacer algo de música para combatir el aburrimiento.
Tenéis algo más de 2 semanas (hasta el 17 de abril) para preparar dos actividades. Tened en cuenta que ya hemos empezado la 3ª evaluación. Si tenéis alguna duda o queréis poneros en contacto conmigo podéis poner un comentario abajo, en este mismo
post, o mandad un correo a (recuerda
siempre poner tu nombre y curso): musicamutis@gmail.com
- Pincha en la imagen (más abajo) y accederás a una estupenda página realizada por Mª Paz Martínez, en la que podrás escuchar "El Carnaval de los Animales", del compositor francés Camille Saint-Saëns.
- Esta obra está compuesta de 14 piezas breves, todas con nombre de animales excepto la pieza final. Lee la información sobre el compositor y, un poco más abajo, sobre los instrumentos para los que está compuesta.
- Escucha algunos (o todos) los movimientos de la obra y escoge 2, los que quieras. Los que más te gusten o los que te resulten más divertidos.
- Escúchalos con atención y cumplimenta este cuestionario (CLICK aquí).
- Mándame el cuestionario a: musicamutis@gmail.com
PRÁCTICA
- Mira estos vídeos y elige una de las dos canciones.
- Aprende a tocar la canción que has elegido. Puedes hacerlo con flauta, guitarra, ukelele o cualquier otro instrumento que tengas en casa. Empieza despacio y luego añádele el acompañamiento.
- Grábate en vídeo con el audio que tienes abajo y mándamelo a musicamutis@gmail.com.
- Si no tienes instrumento o prefieres cantar, puedes grabarte cantando cualquiera de las dos canciones que habíamos empezado en clase: Si me voy o Let It Be.
Audio: Ceremonia Oriental
Audio: El avión
Ceremonia Oriental - Lento, sin acompañamiento
Ceremonia Oriental - Flauta con acompañamiento
El avión - Lento
El avión - Flauta con acompañamiento
Recuerda
- Fecha límite de entrega: viernes 17 de abril.
- No lo mandes a otra dirección de correo, sino a la arriba indicada.
- Pon tu nombre y curso en el apartado "asunto" del email.
Profe donde sale lo de click aquí no me deja entrar porque no esta marcado como un link.
ResponderEliminarHola, he tenido que quitar el link porque se podía escribir en el documento. Voy a volver a colgarlo en pdf. Sólo me va a llevar unos minutos.
EliminarLo siento.
Hola,
EliminarYa está restablecido el vínculo! Un saludo.
No tengo ningún instrumento en casa soy ana victoria roque 2°a
EliminarAna victoria roque 2°a no tengo ningún instrumento en casa 😔😔
ResponderEliminarHola, Ana.
EliminarBueno, no te preocupes, siempre puedes cantar y seguro que te sale impresionante!
¿Que no te apetece cantar? Vale, pues puedes inventar un ritmo con palillos o palmas y percusión corporal que puedas hacer sobre el audio. Confío en ti.
Un saludo musical. Cuídate.
no me se cantar y no tengo ningun instrumento en casa soy cielo de 2do F
ResponderEliminarHola, Cielo.
EliminarSeguro que si intentas cantar te saldría fenomenal. Vale, vamos a suponer que, como dices, no puedes cantar, entonces invéntate un ritmo sobre la base musical del audio. Puedes hacerlo con cualquier objeto de la casa (cucharas, tapaderas de cacerolas de cocina, vasos, etc.). Ensáyalo bien antes y luego grábalo. Ánimo, sé que puedes hacer algo chulo y musical.
Un abrazo. T.
pero y si canto puede cualquier canción
ResponderEliminarBueno, yo he pensado (aún no lo he puesto en el blog, lo haré estos días) que el quiera subir nota puede cantar o tocar de forma voluntaria alguna otra canción que haya aprendido por su cuenta, pero podrías empezar por cantar alguna de las que hemos estado practicando en clase.
EliminarAnímate a intentarlo!!!!
Por cierto, para el vídeo, si os da mucha vergüenza, podéis disfrazaros con gafas, bufanda, gorro. O que sólo se os vea un poquito, no toda la cara.
Eliminarvale gracias
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